科技的互動關係：引導學生理解科技與人們之間的關係，除了探討科技在社會中的廣泛應用，亦能意識到過度依賴科技可能引起的問題。
善用科技：善用網路科技資源學習，互助合作後覺察自身能力，引導他們反思學習過程，覺察自身能力。也藉由討論科技領域中的性別發展，消除性別刻板印象，使學生能理性看待科技對個人和社會帶來的挑戰。
正向的科技態度：思考如何合理且明智地運用科技力量，培養在科技社會中保持健康積極的態度，並透過課程內容得以具備討論、分析、歸納的能力。
客語學習：透過客語新聞影片，使學生融入客語情境，提升客語聆聽能力，以及由學生輪流擔任小老師模式，增強客語學習成效與動機。