以「你敢了解你的社區？」做切入點，予學生討論、思考對社區的印象和感受，利用Jamboard學習單標出自己社區的範圍和重要地點，並回憶、分享與社區的故事。接紲，老師以影片和口頭說明，幫助學生熟似「社區」的定義和組成，並請學生完成五个組成方面的任務。紲落來，介紹學校環境，透過提問學生佇校園內面上佮意的所在和故事，引起學習興趣，用學校平面圖教學地點的台語名稱，並搜揣學校的特色和故事。最後，以前幾節課的記憶地圖延伸，請學生口頭介紹地圖內容，佇Google Earth截圖並分享重要的地方和故事，完成記憶地圖，並討論愛按怎保存遮的所在。每一節課運用無仝的線頂互動工具複習課程內容，評量學生的學習狀況。