策略：透過 Youtube 有趣動畫輔助，搭配數位學習媒材，培養學生自發性理解及口説分享。師生比：本課程設計預計一位教師指導 3-5 位學生。數位工具與資源：爲了讓學生勇於口説分享、師生互動及完整理解課程内
容，採用數位學習網站與資源，例如：Microsoft Teams、Youtube、Kahoot等，打破傳統教學方式。預期效應：希望能過透過教師的解釋和指導，能激發學生學習興趣，提高分享的意願。讓學生透過認識科技以及實作下載圖片及傳送圖片之技能更加熟悉，在潛移默化中培養學生勇於溝通，互動和口説的能力。