本課程旨在引導學生深入認識彩虹眷村的價值與意義，強調對文化遺產的尊重與保護。透過實際案例的深入討論，學生將深刻領悟文化遺產保存的重要性。藉由強調實踐性學習，鼓勵學生創作屬於自己的彩虹牆並討論維護方式，進而培養學生對文化資產保護的情意。最終，期望學生能成為文化遺產保護的倡導者，對於文化保存貢獻其所能。 本教案一共分為四節課，課程內容以彩虹眷村案例作為主軸。師生互動模式採用了互動式平台Milanote，感官體驗的部分除了簡報與影音之外，搭配虛擬線上實境Hopper the Explorer，帶領學生身歷其境。而在實作產出的部分，採用Ai製圖工具Leonardo.Ai引領學生創作圖片，並且使用影片編輯軟體veed，統整學習。 四節課的安排如下：第一節，透過彩虹爺爺的生平故事，使學生對於彩虹眷村有基本認識，並使用線上實境hopper the Explorer 探索彩虹眷村的壁畫，認識壁畫風格與內容。第二節課，透過真實案例深入探討彩虹眷村所面臨破壞的問題，培養學生同理彩虹眷村的遭遇，並思考維護彩虹眷村之方式；第三節，在學生賞析彩虹眷村以及國外彩虹主題相關建築後，學生使用AI製圖工具Leonardo.Ai創作屬於自己的彩虹牆。最後，第四節，引導學生發想如何保護自己的牆，並使用Veed編輯影片的方式呈現實踐的作法，作為四節課的統整。