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學習端上課環境

【國立政治大學】 發布日期:112-01-18

透過督導老師及學校行政端的積極協助,讓原本零散於各個班級的小學伴能夠有良好的學習環境專心上課,同時也增進了小學伴間互相督促的潛在學習動力。


小學伴集中於教室中專心上課