活動內容：

與東石國小合作第二學期，因東石國小已有多年數位學伴經驗，因此學習端對於計畫內容、計畫目標及入口網系統平臺、帶班日誌、教學日誌、學童需求表等操作皆熟稔。
1. 於訪視前請學習端師長協助盤點耳機、鏡頭與手寫板設備數量，114-1學期設備良好充足。
2. 訪視前已事先將新學期行事曆排程提供給學習端師長，並於訪視會議當天確認於10月7日當週開課、相見歡日期訂為11月15日(六)。
3. 與學習端師長討論學童狀況、了解是否有需要特別安排的小學伴：新/續任小學伴，在校表現狀況穩定，詳細小學伴特質會於需求表上註明。
4. 轉知學習端學童需求表、帶班日誌填寫建議並希望師長撥空回復大學伴們教學日誌提供教學建議。
5. 訪視前已與學習端確認上課時段為週二及週四16:30-18:30，當日也與學習端討論教學方式、上課習慣等有無需特別注意。
6. 電腦教室環境測試、與學習端老師介紹上課常見的突發狀況解決方式，並告知學習端帶班老師：上課若遇狀況需排除會透過LINE群組即時溝通聯繫。

 

與好美國小合作多年，執行穩定。
1. 於訪視前請學習端師長協助盤點耳機、鏡頭與手寫板設備數量，114-1學期設備良好充足。
2. 訪視前已事先將新學期行事曆排程提供給學習端師長，並於訪視會議當天確認於10月7日當週開課、相見歡日期訂為11月15日(六)。
3. 與學習端師長討論學童狀況、了解是否有需要特別安排的小學伴：新/續任小學伴，在校表現狀況穩定，詳細小學伴特質會於需求表上註明。
4. 轉知學習端學童需求表、帶班日誌填寫建議並希望師長撥空回復大學伴們教學日誌提供教學建議。
5. 因今年學習端帶班老師更換，與師長詳細說明計畫核心價值、上課流程及注意事項。

 

與和興國小合作多年，執行穩定。
1. 於訪視前請學習端師長協助盤點耳機、鏡頭與手寫板設備數量，114-1學期設備良好充足。
2. 訪視前已事先將新學期行事曆排程提供給學習端師長，並於訪視會議當天確認於10月7日當週開課、相見歡日期訂為11月22日(六)。
3. 與學習端師長討論學童狀況、了解是否有需要特別安排的小學伴：新/續任小學伴，在校表現狀況穩定，詳細小學伴特質會於需求表上註明。
4. 轉知學習端學童需求表、帶班日誌填寫建議並希望師長撥空回復大學伴們教學日誌提供教學建議。
5. 詢問師長對於上學期的教學方式有無需要調整或加強的部分：師長回復目前合作穩定。

 

與更寮國小合作執行穩定。
1. 於訪視前請學習端師長協助盤點耳機、鏡頭與手寫板設備數量，114-1學期設備良好充足。
2. 訪視前已事先將新學期行事曆排程提供給學習端師長，並於訪視會議當天確認於10月7日當週開課、相見歡日期訂為11月15日(六)。
3. 與學習端師長討論學童狀況、了解是否有需要特別安排的小學伴：新/續任小學伴，在校表現狀況穩定，詳細小學伴特質會於需求表上註明。
4. 轉知學習端學童需求表、帶班日誌填寫建議並希望師長撥空回復大學伴們教學日誌提供教學建議。
5. 詢問師長對於上學期的教學方式有無需要調整或加強的部分：師長回復目前合作穩定。