這是我第二個學期擔任大學伴，雖稱不上駕輕就熟，但不得不說，這次的我，比之前更上手了，無論在設計課程上還是與小學伴的互動，我都比第一學期的我更有自信，也更能自在地面對每一堂課。

還記得與小學伴第一次見面的那天，我原本還有點緊張，但我們幾乎是立刻熟了起來，就像是認識十多年的朋友那樣，聊個不停；她總是充滿好奇，反應靈敏，還非常會舉一反三，有時我話都還沒講完，她就已經猜到我下一步想要說什麼了，她真的很聰明，面對我臨時出的考題，也總能隨機應變，甚至還會在課堂中分享她的日常生活，讓每一節課都變得特別且有溫度。

慢慢地，禮拜一成了我們彼此最期待的時光，我也開始期待每一次的學伴課程，不是因為我準備了多完美的教材，而是因為我知道，在螢幕的另一端，有個可愛的小學伴，等著我一起學習、一起歡笑。

她總會在課程結束時笑著對我說：「我好喜歡今天的課程！」簡單的一句話，卻一次又一次的給我信心，讓我相信，我的努力不只是被看見了，更是在她心中，留下了痕跡，我開始相信，我能夠帶給她力量，見證她一點一滴的進步。

直到相見歡的那一天，我們終於在線下見面了，那天我們小手牽大手，一起搭上捷運，一路開心地聊天，在車上，她甚至特地幫我留了座位，那刻，我有些驚訝，也有些感動，明明只在線上見過彼此，卻像老朋友一樣自然熟絡，依然有說不完的話題，也一起拍了好多張照片紀念，每一張照片都像是把回憶定格下來，溫柔的收藏著我們之間的每一份情感與時光。

在活動的尾聲，她輕輕牽著我的手，依依不捨的說：「時間怎麼過那麼快！」那一瞬間，我心裡也有些酸酸的，原來，這段從螢幕開始的陪伴，早就悄悄地走進了彼此的心裡。我突然很確定：陪伴，不一定要面對面；只要用心，情感就能穿越距離。

這段時間，我是他的老師，也是他的朋友；而她，也悄悄地成為我心裡很重要的小學伴。謝謝你，讓我在這段教學旅程裡，看見了真誠與純粹的情感，更讓我感受到「被需要」的感覺，既溫暖而珍貴。這十週的回憶，都將是我成為大學伴最美的收穫。