106年的暑假，本校數位學伴的延伸活動「暑期小學堂」營隊，是我第一次認識到東石國小○安，在營隊的4天過程中，○安從害羞不太想參加活動，經過了幾天一起游泳、一起上課、一起吃消夜及一起打球的相處，○安變成小隊裡面最積極的小學伴，為了想要讓小組得到第一名，他說:「你願意花這麼多時間及心思來陪伴我，小組上課和遊戲，我們絕對不可以輸，而讓你失望了!」甚至，小學伴和我約定了下學期的數位學伴課程，如果有機會教導他，他會更認真地上課；如果沒有我當大學伴，他也會在各方面努力學習；如果，課業有所進步時，再與我一同分享他成績進步的喜悅! 隨著我參加數位學伴的次數累增，我也認識到了東石國小的校長與主任，除了學伴課程的教學以外，也每週一次到東石國小，帶○安及同學製作專題以參加全國中小學科學展覽、寒暑假舉辦營隊，讓更多小朋友接觸到最新的科技新知，更在每週末，一起到學校討論功課以及運動!。 ○安高年級時，參加了排球隊，出外比賽及每年的校慶活動，校長也邀請我一同去參加。在COVID-19疫情嚴峻的這段期間，○安少了線上陪伴的數位學伴課程，我們無法在課堂上一起討論功課上的問題，他仍想盡辦法透過學習端師長、透過電話聯繫的方式，找我一起討論課業上的問題，讓我有股莫名的感動，原來身為大學伴的我，可以影響小學伴的學習態度。希望，在○安的未來求學或人生路上，他在各方面都能持續保持著積極學習的態度!除了暑期小學堂及數位學伴十週的課程，透過不同方式的多元課程、學習端學校的活動，讓這段友誼繼續在學校裡面延續，希望大學伴們能成為小學伴學習的對象，在人生路途上點亮光明的一條路。