這是我和我的小寶貝的第六個學期，但也是最後一個學期了。 　　從剛開始的生疏、不熟悉，每次我問她問題時，她永遠都回答我三個字：「不知道。」直到現在每一次上課，總是搶著要跟我分享她的日常生活，每一次上課總有聊不完的話題，總覺得上課時間都不夠用，每次上課總是興奮的開頭，但又不捨的結束。 　　從小寶貝四年級剛進學伴計畫，剛好當時我也是剛進學伴的菜鳥，於是我們倆一路從當時搭檔到現在。歷經了六個學期的相處，所培養的默契當然不在話下，更是有不少朋友、師長們都覺得我們長的愈來愈像！ 　　每次上課，我們總是有講不完的話題、聊不完的天。但，還記得有一堂課，小寶貝突然不發一語、沉默了很久，每當看到小寶貝欲言又止時，我就知道她有心事要跟我說了，但我也不會催她或是要求她一定要馬上講出來告訴我，因為我知道她正在準備、準備開口將自己的內心話說出來，而我一直也都知道，她已經準備好勇敢了。 　　「姐姐，如果我之後去國中，同學知道我是原住民的話，會不會被歧視？」沉默了好久的小寶貝，終於開口問了我這句話，原本就知道小寶貝對於國中的期待與害怕，但聽到這個問題時，心裡還是揪了一下。此外，小寶貝也跟我講到之前她們去外面表演時，聽到其他人對於她們是「原住民」所歧視的話語。她說她聽到之後覺得很難過，一臉受傷的問我「難道我們是原住民，錯了嗎？」那堂課花了好長一段時間在跟小寶貝聊聊、開導她，並且也跟她說「我每次相見歡時，看到妳們穿著族服、跳族舞的畫面都覺得很感動，那時候我總覺得妳們每一個小孩就是閃閃發亮的一顆星星，獨一無二又無可取代。我很羨慕妳們，擁有自己的文化、族服、語言，那是我們想要也得不到的東西呀。是專屬於你們賽德克族的，不是別人想要就能有的」其實跟小寶貝聊聊的過程中，有好幾度我差點講到哭出來、情緒差點崩掉，實在很心疼小寶貝所遭受這些不成熟又痛心地對待，不過換個角度想，這或許也是她成長過程中所要面臨的一部分，但真的很心疼啊。 　　無法想像帶了三年的小寶貝，轉眼間她竟然要畢業了。總是比她還不會面對離別的我，每一次跟她說再見的時候我都會默默地偷哭，而她也都會過來很用力的抱緊我，抱完之後就瀟灑地轉身再也不回頭。我想這也是她的一種道別方式吧，總是會假裝瀟灑、不在乎，來掩飾她的不安。之後再默默傳訊息跟我說「姐姐你剛剛偷哭嗎？」總是用各種暖心的小舉動來關心著我，每次小寶貝都會跟我說「謝謝我是她的姐姐，在她的成長過程中擔任了很重要的夥伴」其實我才想跟小寶貝說謝謝，謝謝我第一個帶的小學伴是妳，從她的小四到小六；從我的大一到大三。親愛的小寶貝，願妳勇敢地長大、盡情地享受這世界的美好與不美好，無論如何，妳永遠都是我的小寶貝，姐姐愛妳。