這學期因為一些因素，所以一直到第四週我才第一次與我的小學伴-小恩見面；但在這短短幾次的課程中，我有了許多意想不到的收穫! 初次見面時，我對小恩的印象是一位乖巧靦腆的女孩，在第一堂課的最後，我請她寫下這學期結束前她希望達到的目標，小恩寫下她的願望後抬頭跟我說:「姐姐妳也寫下妳的呀!」在我寫下願望的同時，小恩在Jamboard上貼了一張便利貼，上面寫著「姐姐好溫柔」。當下除了驚喜之外還有點感動，覺得很開心在初次見面時小學伴就有想到我、想了解我。在後來的課程中，我發現小恩會用她自己的方式默默地表達她的情感，例如段考前我寫了一小段話鼓勵考試容易緊張的小恩，她會默默地貼上「謝謝姊姊」的便利貼，或是叫我看她插入的emoji，告訴我那是她很感動的意思。 後來我們漸漸熟悉彼此，我也發現小恩靦腆的外表下住著一個活潑爽朗的女孩，上課時開始會主動跟我分享事情，有時會唱歌給我接等等…，但做題目時又能很快進入狀況，過程中，我發現小恩寫題目時習慣只看前半段，常常忽略掉題目是問「正確」還是「錯誤」，因此我給她一個小任務，請她答應我以後在寫題目時都要把題目問的關鍵字圈起來，雖然當下的小恩似懂非懂的點點頭，但在後續的練習中，我有注意到她都會主動圈出題目的關鍵字了!內心其實很是感動，感受到小恩有把我說過的話記住。 或許跟其他大小學伴相比我跟小恩之間相處的時間相對比較少，但我仍收穫許多的貼心跟溫暖，同時也相信我跟小恩在這段期間都為彼此的生命帶來很不一樣的禮物；能和小學伴一起成長，是很幸福、很迷人的事情，希望在未來我跟小恩能繼續陪伴著彼此學習，真實地體會到教學相長，也在經過彼此生命的瞬間，留下深刻的印記。