每一週能夠在線上與孩子相遇是我最珍惜的日常，擔任數位學伴最大的價值是能夠相伴孩子成長，帶著小學伴上課的同時，我也跟著他一同成長，透過孩子給我的回饋，優化自己的教材和上課方式。這學期配對到的小學伴恰巧和上學期是同一位孩子，雖然兩學期是教授不同科目，但有了之前相處的經驗，更加了解孩子的性格跟需求，我的小學伴屬於精進型，備課時我花了許多時間規劃跟準備，我希望可以把課本中的觀念用不一樣的方式呈現，學習不是背書，而是可以真正理解並內化，所以我會設計生動的圖片或圖表，方便小學伴理解，除了課內的知識，我也希望能帶著小學伴建立開豁的視野，所以我們會一起討論時事議題，並融入生活經驗進行分享。

知識的學習之外，我也期許能成為孩子的好朋友，有次上課我發現小學伴的反應似乎跟平常有些許不同，仔細一問後發現原來是他參加科展失利，也跟組員有一點小爭執，我想起國小時期也曾經為了做科展有相似的煩惱，但那時的我沒有人可以跟我討論這個問題，最後只能自己消化，所以那天課餘時間，我特別停下來傾聽小學伴的想法，適時給予孩子建議，希望可以帶給小學伴一點力量，期待他未來還是可以保有熱忱去面對挑戰。我相信陪伴和學習同等重要，雖然十週的課程很短暫，但小學伴若能因為我的關心而感受到支持，可以保持孩子的開心與純真，對我來說就是最幸福的事情。