記得和小學伴第一次上課的前一晚，我真的各種焦慮！怕自己的教學方式、個性和小學伴沒辦法對頻，讓他在這條學習之旅上會學的很辛苦！即使先前已知道小學伴的學科能力不錯，不過還是會擔心自己在解釋觀念或是解答上無法讓小學伴理解，加上自己又是負責數學科，倘若學習成效不佳，有可能使他在原本充滿自信的科目失去自信，說穿了就是把一個小小的生命教垮了！

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對於我而言，學科能力養成與陪伴關心是數位學伴中的兩個核心概念，這個道理也一直深植我心！因此，我便告訴自己擔心這麼多沒用，盡全力做到最好就對了！

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第一次上課，我提早蠻多時間至教室進行準備，就是為了讓小學伴的第一次上課有好的體驗，並建立好默契！很神奇的是，當我一上課見到小學伴，各種緊張不安的感覺完全消失，反而產生更多的是熱血與熱情，好想跟這個小學伴當朋友！很幸運的是，我們在磨合上沒有花太多時間，在後續的上課也進行的十分順利！另我最感動的是，記得在準備下課前，小學伴跟我說：「老師，我覺得你真的好棒，教的東西我都聽得懂，讓我覺得數學變得好簡單，能不能再繼續上久一點啊！時間真的過太快了，我還想繼續跟你學習！」當他說出這番話的時候，我的心情是真的好激動、好感動也好快樂，覺得這一切的努力真的都值得！然而在期中考後的第一次上課，我擔心的事情發生了...

那次上課，我主動關心了他的月考狀況，他告訴我說他考得不是很理想！由於考前參與了學校舉辦的各種競賽與活動，壓縮到了讀書的時間，加上考試的時候真的很緊張，很多簡單的題目在考試當下完全不知道要怎麼解題！他告訴我他很擔心這次的數學成績真的會考很差，不知道怎麼辦...當下的我看到螢幕前每次上課都精神百倍的他，瞬間變得愁眉苦臉的，真的很想要直接驅車前往他們的學校直接面對面關心陪伴他！

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那時，我告訴他我過去的求學經驗，並送給他和我自己一句話：生活難免會遇到不如意的事情，人生就像一架紙飛機，雖然飛行的過程中可能會有各種阻礙，不過它終究會抵達它要到的地方。藉由這句話，告訴他做任何事情之前，只要做好完全的準備，無論結果如何，自己也不會覺得遺憾！同時，也傳授了一些時間分配的技巧與方式給他！

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最後，能在那堂課下課時聽到他說：「謝謝老師，我真的心情變好很多，我這禮拜要用看看這個方法，下週和你分享！」我說：「沒問題，我們一起努力、一起進步。遇到困難、對自己沒有自信時，想想每週老師下課前送你的一句話，對你會有不同的收穫呦！」這是我也意識到：我永遠不知道自己有多大的影響力，也期許他在未來能越來越棒！時間真的過得好快，已經過了期中！但是我們的故事還會一直續寫下去，願彼此在未來能有不同的成長！同時，也非常期待和他的相見歡呢！