跟小學伴的課程互動，這次是前測的時候，小學伴的回答都超級棒!回答的也都很正確，在最後的小遊戲我們玩詞語接龍，小學伴玩得超開心~雖然有些比較難接的詞語他會想比較久，但有開放他可以上網路找，他立馬跑去找的時候超可愛，哈哈哈!

這次課程結束後他也有留言說:「今天很開心~😊」收到這個訊息的時候覺得很欣慰，覺得辛苦準備和構想的遊戲有回報了!

第一次開始正式進入課程的時候，因為時間足夠，能給的資訊蠻多的，我認真講解的時候，小學伴也很認真的聽課，他有需要特別記得或不常見的範例或題目，他都會自己抄筆記，我講太快的話會跟我說要等他一下，是很認真的小學伴!

在這次課程後面也準備了小遊戲，是上一次有答應他的成語填空，小學伴對成語不太熟悉，所以設計了填空遊戲，先用比較簡單的成語讓他嘗試看看，也增加他對成語的認識!

小學伴感覺有開始期待每次的小遊戲~

一開始聽到數位學伴的時候，就非常想去參與，但一方面又怕自己已經脫離國小或國中有一段時間，不知道該用什麼方法教小朋友，也很久沒有跟小朋友相處了，後面決定去試試看!順便可以累積一些經驗。

在備課的時候教材很多，一個一個慢慢看，再從中挑選要用那些素材上課，這對我來說也是一個學習的過程，在思考怎麼幫小學伴增加知識量時，大學伴同時也在精進自己，能一起學習是非常棒的一件事!

每次上課難免都會很緊張，會不小心講太快，有時候做好的教材很快就上完了，要臨時想一下接下來該怎麼辦才好，幸好頭腦有給力都有想出來。

其實要在繁忙的日子裡每個禮拜都要有教材生產出來真的蠻累的，但在上完課後看到小學伴很開心、很認真、學習到很多不同的知識，我自己也會感到開心和欣慰，尤其有一次下課後看到小學伴的留言說今天很開心，我真的超開心!辛苦一個禮拜的教材有很好的回報，這是在數位學伴收穫最大的事情。