這是我第一次擔任大學伴。猶記第一次上課前，我翻遍了各大網頁的英文教材，深怕小學伴對上課內容沒有興趣。沒想到阿坤是一個活潑可愛的大男孩，一開口就讓我瞬間不緊張，他樂於給予反饋、分享自己的生活瑣事、喜歡的動漫人物與遊戲等等。

轉眼竟已然接近數位學伴的尾聲，雖然每次在準備教材上都要耗費不少心血，一直煩惱怎麼做才能更有趣，抓住孩子的注意力。但隨著時間拉長，我慢慢能觀察到他的喜好，一點一滴為他量身打造教材，陪他一起挖掘學習的樂趣，讓我覺得樂在其中。他總是在最後的打分環節毫不猶疑地說「都五顆星啊！我覺得很有趣!」，孩子簡單純真的笑容，在不經意間感染了我，讓我充滿動力。

「老師，我單字全對，而且我的英文這次進步了十五分!」阿坤迫不及待的分享，臉上的喜悅之情無法掩飾，「天啊，你真的超棒!」他的進步讓我感到欣慰，發自內心的感到自豪。當初報名計畫的期望是累積教學經驗，卻沒想到在小學伴身上得到了許多成就感。「教學相長」，參與計畫真正的帶給我這樣的感受，在小學伴身上，我看到了自己童年的身影，也學會了傾聽與陪伴。