這學期是我陪伴小學伴的第四個學期了，對我來說，這段關係不只是每週的教學，更像是一路陪伴著一個孩子，走過他人生中最關鍵、最需要被理解與支持的階段。
       記得這學期的第一堂課，當小學伴得知我這學期將接下他的兩堂課時，那份從心裡湧出的開心與興奮，完全藏不住；那一刻，他的眼神亮了，我也被療癒到了；我明白，原來自己在他心裡，是這麼特別、這麼重要，對我來說，那是一份最真摯的回饋，也更堅定我要一路陪他走下去的心。
       有一次，我提醒小學伴要多喝水，他卻靦腆地說：「因為我都用碗喝水。」那瞬間我愣住了，也默默決定要在相見歡時送他一個水壺；而相見歡那天，他拆開禮物時，他收到禮物時雀躍不已，甚至問我能不能立刻拆開來用，但更讓我驚喜與感動的是，他也送了我一本自己親手繪製的小畫冊。
       而課堂上，我不只帶小學伴學數學與英文，還設計融入他喜歡的「原神」活動，以及結合SDGs與臺灣文化的小導遊課程。他逐漸從沉默轉為主動，甚至對日語產生興趣，課堂上的專注與笑容，讓我看見他的成長；當聽到學習端老師回饋他在學校也開始積極參與時，我的眼眶不禁泛淚，因為我明白，一份真心的陪伴真的能改變一個孩子。
       教育是一股能改變命運的力量，而小學伴純真的笑容與回應，讓我更堅定成為老師的夢想。這段旅程不僅改變了他，也深深改變了我。未來，我將帶著這份珍貴的回憶，繼續走在教育之路上。