從小我就喜歡把自己學到的知識分享給別人，特別是當看到對方從困惑到恍然大悟時，心裡那種成就感很難取代。這也是我參加「數位學伴」計畫的初衷。
       這是我參加數位學伴的第三個學期，這學期的小學伴們特別認真，每次上課都能很快進入狀況。我們的課堂不只是課業的學習，開場時彼此分享生活點滴，雖然生活在不同環境，但卻能在交流中縮短距離，也讓課程多了一份溫度。
       在陪伴的過程裡，我常想起自己國小、國中求學時，也曾在偏鄉讀書，深知資源有限的無力感，現在能藉由這個計畫，每週花幾個小時陪伴孩子，不只是回答課業上的問題，更重要的是成為傾聽與交流的對象。小朋友願意說出心裡話，甚至分享他們平常不會對師長透露的心情，這讓我覺得比單純的成績提升更重要。
       我覺得身為大學伴，最有價值的不是知識的教導，而是陪伴與榜樣的力量。當小朋友因為我的陪伴而更有自信，甚至願意勇敢表達自己時，我就知道這段旅程對彼此來說都意義非凡，數位學伴不只是一門課程，更是一段彼此成長的溫暖故事。