在認識小學伴之後，我發現她是一位在舞蹈方面非常有天分的孩子，不僅動作靈活、節奏感佳，更重要的是，她樂於展現自己所熱愛的事物。了解到這一點後，我在「相見歡」活動前就常對她說，我很希望能向她學一小段舞蹈，平時是由我來教她課業，但這一次，我希望讓她知道，她也有能力成為別人的老師，我想讓她明白，「教與學」不受限於年齡或身份，而是源自於自身擁有的能力與熱情，她的舞蹈才華值得被看見、被肯定，也應該讓她勇敢地站出來，自信地分享給他人，這樣的經驗不僅能讓她更了解自己的優勢，也能激發她對自己的認同感與自信心。
       我希望透過這樣的互動與角色互換，鼓勵她相信自己，也讓她知道，未來的某一天，她也可以成為啟發他人的那位老師，支持她發揮長處，在這段陪伴的過程中，我也深刻體會到作為學伴不僅是知識的引導者，更是心理支持的陪伴者。我希望自己能持續給予她力量，陪她走過這段成長的路程，並且一起創造出屬於我們之間，溫暖而難忘的學習回憶。