去年在課業的累積壓力下，我發現自己已經沒有足夠的心力去準備教材，加上不想在沒有充足準備的情況下，草率面對每一次的學伴時間，因此決定先暫時離開計畫。
       很慶幸在大學的最後一個學期，我選擇再次回到數位學伴。記得第一次見到這位小學伴時，就感受到她不太喜歡數學，也常不想回答問題。原本擔心她會抗拒寫題目或聽觀念，但實際相處後發現她並不排斥理解題目，只是需要更多時間去理解。有次我在PPT上加上她常說的「I don’t know」浮水印，一開始只是想觀察她的反應，沒想到小學伴似乎覺得很有趣，之後都會在一開始就跟我要PPT連結，搶著加浮水印，而我也利用這段時間與她聊天。從那時起，我明顯感覺到她更願意分享生活中的大小事。
       在短短10週內，我們找到了相處的節奏，一起學習、一起進步。小學伴也常分享她熱衷且專業的幕後剪輯技巧與作品。看著她在談論自己熱愛的事物時眼神閃亮，與上課時截然不同，也讓我想起這句話「當能專注在喜歡的事情上時，每個人都會像天上的星星一樣閃耀。」，也提醒著我莫忘初心，努力朝夢想前進。