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張帶班老師(照片)

靜宜大學 - 張帶班老師

        在數位學伴的期間,我認識不少大學伴,在這之中讓我最感動的無非是有大學伴曾經是小學伴,原來數位學伴計畫已經陪伴某位小學伴從國小走到了大學,進入計畫之後,透過相見歡實際的探訪校園,我深知偏鄉在社會上資源的不足,即便如此,這些曾經是小學伴的大學伴還是奮發向上,有朝一日也想成為大學伴,這是我帶班以來覺得最讓我感動的故事。

       很感謝教育部默默耕耘數位學伴,不僅豐富了我人生的眼界,也開拓我對教育的視野,並且隨著經驗的提升,讓我也能有當上帶班老師的殊榮、站在不同位置的機會,藉著先前大學伴的角色,我能從中給予不少經驗上的建議,適時地站在大學伴角度著想,彼此鼓勵與打氣,我深信一定可以讓大學伴感受到一絲溫暖,並且帶著這份熱情持續邁進。最後,參與計畫三年的我,一直對於計畫的理念「以生命陪伴生命,以生活教導生活」感到崇拜,跳脫平時教育的框架,讓孩子有了憧憬與夢想,相信用心陪伴小學伴的大學伴,一定能從中得到心靈上與經驗上的成長。