想跟大家分享的是，小瑄是一位比較害羞的孩子，很少主動向 老師或同學提起上課的學習情形，再加上上學期爸媽的離異，讓他 的安靜就更加沉默了。這學期，有一次放學時間，小瑄默默飄到我 身邊，跟我分享他的數字油畫，並用眼睛帶著光的神情聊聊他跟大 學伴聊的小秘密，已經很久沒有看到他那神采飛揚的表情，在那一 刻，我終於體認到原來【數位學伴】不只是課業上的協助，更多的是孩子們情感抒發的窗口，讓小瑄破洞的心得以被彌補、被愛充滿。

       身為帶班老師最大的感動就是：日後當孩子長大時，偶然的想 起他在國小時期某個正向的改變瞬間。這一種情緒流動的感受，我想那就是所謂教學的踏實與成就吧！期許自己能持續成為孩子的北極星，不論孩子身處在哪個成長階段，每當他迷失方向或是極需要被溫柔接住的時候，他只要抬頭一看，阿猛老師就在那裡。