數位學伴計畫算是我教學生涯的第一頁，從大學伴到帶班助理， 最後成為帶班老師，這一路我學習了很多，每一次課程都是對我教 學的累積，讓我在面對教學可以更有自信和勇氣。

      在我擔任帶班老師的第一學期，計畫主持人、助理、其他帶班 老師都給予我很大的幫助與鼓勵，讓我初任帶班老師就感受到滿滿 的溫暖，也非重榮幸獲得傑出帶班老師這個殊榮。

      參與數位學伴計畫的期間，看過小學伴坐在電腦前期待課程的 笑臉，見過大學伴與小學伴並肩克服各種迷思概念與難題的模樣， 感受用小小螢幕維繫著兩端情感的溫暖，我認為我是幸運且幸福的， 相信每一個小小的努力可以造就大大的改變，原本害怕學習的孩子 慢慢會期待每次學伴的課程，原先對教學不自信的大學伴也逐漸累 積教學的成就感，就連一開始面對大學伴會緊張的我也變得勇敢， 希望我們一起破除距離的限制，一同為了偏鄉教育而持續努力！