小妤是我第一個完整帶到畢業的小學伴，我也是她學伴課程中唯一一個數學大學伴。剛接觸小妤時她才四年級，我們兩個也都第一次上學伴課程，所以當時上課的教材真的只有在上數學。
　　真正開始跟小妤熟悉是到她五年級時，可能是小妤發現我真的有陪她到畢業的決心，當小妤願意敞開心胸跟我分享她的生活時，我終於看到數位學伴中「陪伴」的重要性，相比其他有聯絡方式的小學伴，小妤真的只有上學伴課程的時候能知道她最近在做什麼，而在每學期十堂課，每週一次的見面，小妤真的是我舒壓的來源。跟小妤真正建立關係也花了一年，希望進到數位學伴的夥伴能了解與小學伴建立關係是條漫長的道路。
　　雖然準備教材需要重新學習很多我原本不知道的東西，但這也讓我看到更多，發掘不一樣的世界，學伴課程學習的不只有小學伴，也會充實身為大學伴的我。
　　很感謝大一的自己發現暨大有數位學伴，也勇敢的加入，讓我認識了這些不同性格的小學伴，到現在也成為了教學組長，未來請大家多多指教～最後，祝我的壘球小少女小妤畢業快樂，老師繼續陪伴下一個生命囉！