112學年度下學期，報名的小學伴比上學期更多，每學期，數位學伴計畫的小學伴名單都會有所變動。雖然名額有限，學校還是進行了資格篩選。九年級的學生可能因為準備會考而退出課程，有些學生則因上課態度不佳被剔除名單。這種變動讓每個學期的開始變得有些艱難，老師們需要重新建立規則，並幫助新的小學伴適應學習。然而，隨著時間的推移，這些挑戰總能被克服，老師們也逐漸感受到一切步入正軌。
       這學期有一位七年級的資源班學生特別引人注目。他在課堂上非常努力地回答大學伴的提問，互動良好，每週都迫不及待地期待數位學伴的課程。即使課程結束後，他仍會詢問老師是否還有課程，這份熱情讓老師們倍感欣慰，也讓他成為整個學期最亮眼的小學伴之一。
       在這一年中，學校還舉辦了數位學伴的相見歡活動，大小學伴在短短一天的相處中建立了深厚的情誼。看著學生們的熱情與積極參與，老師們對未來充滿信心，期待下一學年會有更多學生加入這個有意義的計畫。