雙溪高中離東北角海岸線僅約十公里，是教育部認定的偏遠地區學校。孩子們平時活動範圍大多侷限在雙溪地區，隔代教養家庭、新移民家庭居多，文化刺激少。
       第一次加入數位學伴帶班老師，是因為鼓勵了自己班上的學生參加這個夜間課程，想多了解這群孩子們的學習狀況，隨著時間一周周的過去，我在這群孩子身上看到了，在平常學科課堂中看不見的自信與快樂，孩子們開始有自己的想法、對未來有想像、有嚮往，這是雙溪孩子們很需要的動力與刺激。這也是為什麼即使導師班已經畢業了，我依舊願意擔任帶班老師，不只是陪伴這些孩子們，能夠看見他們一步步慢慢地前進，才是讓我最感動的事。    
       謝謝數位學伴計畫，讓偏鄉孩子有更多機會接觸到不同的事物，看見更寬廣的世界。與大學伴的互動中，也讓孩子們多了支持與陪伴的力量，每周最期待的就是能夠在線上與大學伴見面分享生活、學習新的事物。
       每次帶班都能感受到大小學伴間的互動情誼，並沒有因為線上的距離而減弱熱情，看著孩子們臉上的笑容及炙熱的眼神，我深刻知道這群孩子們是喜歡上課的，而且正悄悄地長大，成為更好的自己。