成為數位學伴的帶班老師後，我深刻體會到，數位學伴計畫不僅讓偏鄉的孩子擁有與平地學生相近的資源，也為他們打開了更多的知識與勇氣的窗門。學海無涯，孩子們在一次次連線課程中，從陪伴的溫暖、知識的建構、閱讀能力的培養，到數位設備操作與溝通表達技巧的進步，彷彿大海納百川般，不斷吸收養分，逐漸茁壯成長。
       每一堂課，我都看見大學伴用心準備教材，課前對孩子的關心與問候，總能溫暖小學伴的心，也激發了他們的學習興趣與創意。課堂上，孩子們的回答時常帶來驚喜；看著他們的打字速度越來越快，能獨立排除設備故障，並練習用更精準的語言讓大學伴明白，那份進步如同春芽般，一天天冒出新綠。
       對我而言，這不僅是一次次教育的實踐，更是「教學相長」的真實體驗。透過這個平臺，孩子們接觸到更廣闊的世界，而我也在陪伴與觀察中，學會用不同的方式引導與啟發。希望自己能一直參與數位學伴計畫，持續見證這些溫暖而動人的成長時刻。因為我知道，數位學伴的力量，不只是傳遞知識，更是在點燃小學伴的生命與學習熱情。那一道道光芒，不僅照亮孩子的未來，也溫暖了我整段教育旅程。