從最初以旁觀者的角色參與，到如今成為實際帶班的導師，我深刻體會到「數位學伴」對偏鄉孩子的重要性。剛開始，孩子們面對鏡頭和陌生的大學伴，總是靦腆、不敢說話，甚至有些抗拒。但隨著時間推進，他們逐漸放下不安，開始勇敢地表達自己，嘗試提出問題，並分享生活中的點滴。
　　我看見孩子從被動到主動，從不確定到自信滿滿，這樣的轉變讓人感動。數位學伴不僅帶來課業上的支持，更開啟了孩子們與外界連結的窗口。他們因為這段經歷，看見了更多不同的世界，理解到學習不再只是課本上的文字，而是能夠真實改變自己的力量。
       在陪伴的過程中，我也深刻感受到教育的價值：「讓孩子找到自信、發現自己的可能，並勇敢追求夢想。」，數位學伴是一把鑰匙，打開了偏鄉孩子通往更寬廣未來的大門。能見證這樣的成長，是身為老師最大的幸福與驕傲。
　　未來，我將持續努力，讓更多孩子在這段旅程中獲得啟發，因為我相信——只要給他們機會，他們一定能在世界的舞臺上發光發亮。