得到「數位學伴傑出老師」的肯定，我感到非常感動與榮幸。這份榮耀，不僅僅是屬於我，更屬於我班上十位六年級的孩子們，因為是他們的努力與突破，讓這段旅程充滿溫度。
       在數位學伴課程中，我看見了孩子一點一滴的成長。有一位同學原本十分內向，總是默默地坐在角落，不太願意表達自己。但透過數位學伴，他鼓起勇氣，第一次用英文和學伴對話。雖然聲音還有些小聲，但那一刻，他的眼神裡有著光芒，彷彿告訴我們：「我可以做到！」這樣的勇氣，讓我深深感動。
       還有一位同學，對數學一直缺乏信心，以往常常等著老師或同學給答案。然而在數位課程中，他開始嘗試自己動手計算，慢慢從「等待答案」變成「主動解題」。雖然過程中難免出錯，但他臉上多了笑容，眼神中也多了堅定。這些小小的轉變，正是教育最珍貴的時刻。
       我要感謝教育部數位學伴營運中心──輔大台灣偏鄉教育關懷中心，為偏鄉孩子搭起這座學習的橋樑，也謝謝所有默默付出的夥伴們，因為有你們的支持，孩子們才有機會跨越環境的限制，看見更大的世界。未來我會繼續陪伴孩子，和他們一起用學習與愛，創造更多溫暖的故事。