大學伴躍升為帶班老師的過程裡，感受到最多的是， 如何將這份幸福感傳遞的更遠。以前當大學伴很單純的只要把教材做好，然後課上盡情地與小學伴共學，就能夠擁有一份美好的回憶，可當我當上帶班老師的那一刻，我眼前的不再是一臺電腦螢幕，而是眾多大學伴埋頭認真教學的模樣。
       在他們的教學裡，有過迷茫有過惶恐，而當他們將教學的點滴撰寫在日誌裡時，那時的我頓感身負重任，突然間我意識到，我的回覆很大一部分也會影響大學伴在這十週的體驗。
       為了維護這份我也曾感受到的快樂與幸福，每週我會花上約四個小時的時間在回覆日誌，有時，光回覆也不夠，我會選擇直接私訊，甚至是在隔週的課程裡走到座位旁關心大學伴，我原以為這樣做就能夠守護著大家的體驗並給大家帶來被重視的幸福感，未曾想過的是，在擔任帶班老師的這兩年來，我也因為大學伴們的感謝與回饋而倍感幸福。
       我想帶班老師所擔任的，不只是為大學伴指引明燈的燈塔，更是每個課程的陪伴著，十週下來，看見大家帶著幸福的表情結束課程，有些人甚至問我說能不能繼續接任同一位小學伴，他想將這份感動延續！從一人的幸福轉到給一個班帶來幸福，謝謝走過路過的每個人，讓我們一起將幸福傳遞得更遠。