其實，我沒有想過自己會在數位學伴待這麼久，也許是被小學伴們一次次地問：「老師，你還會繼續教我嗎？」就這樣留下來了，在成為大學伴的第四個學期，我有另外一個任務：成為大學伴的帶班老師，盡可能地去幫助大學伴跟小學伴建立溝通橋樑，只有大學伴做好足夠的準備，小學伴才能得到完整的學習環境！從每次的月座談中與大學伴分享彼此小學伴的特質跟遇到的困難，一起討論解決方法和改變教學模式，雖然準備工作非常的繁瑣，但大家還是願意挪出時間、踴躍發言跟勇敢地提出問題，在帶班的過程中，真的很開心跟感動！
       最後給學輔的回饋建議中，有收到很多回覆跟我說，雖然成為大學伴很累，要做很多教材跟回日誌，但每次上課跟小學伴互動熱絡，分享很多小故事，都會讓他們覺得自己的付出是有意義的，也跟我說他們下學期還想繼續當大學伴，和小學伴一起畢業！很多很多感謝跟肯定的話，讓我覺得自己是一個很棒的帶班老師，我也想繼續帶著我的大學伴們成為小學伴的守護天使！