猶記初為大學伴時，即使是與小學伴上課都令我感到萬分緊張，在遇到困難也時常害羞地不敢向帶班老師尋求協助；而大二擔任帶班老師之時，看見許多大學伴與大一的我十分相似，因此開始習慣於課後主動關心大學伴，聆聽大學伴的分享並給予建議，從與大學伴的交流中學習、汲取經驗。

       直到現在仍與大學伴們保有聯絡，總會聽到大學伴和我說：「謝謝您相見歡時的照顧」、「每次遇到問題妳都願意幫助我，我很感動」……，也許看起來只是帶班老師在幫助大學伴，但其實大學伴也會為我們帶來滿滿的幸福感！

       無論是身為大學伴或是帶班老師，數位學伴豐富了我的大學生活，不僅僅是學習到許多溝通技巧及行政處理方法，進而對偏鄉教育有更深入的了解，讓我在陪伴小學伴的過程中獲得很大的成就感，亦於協助大學伴時得到許多溫暖的回饋，期待數位學伴持續帶給更多人正面的影響！