依據「數位共融及培力計畫(113~116年)」本部之子計畫「偏鄉數位培力推動計畫」辦理，運用網路媒介跨越城鄉空間障礙，以陪伴與學習為基礎，培訓大專校院學生運用資訊工具與資源導入教學，透過線上即時陪伴與學習，協助提升偏遠地區學童學習動機與興趣，促進城鄉學習機會均等。

【行政院縮減數位落差計畫推動歷程】

113-116年數位共融培力(6部會，7個子計畫)

• 導入新數位生態系 翻轉地方服務模式
• 提升民眾資訊培力 建構數位包容體系
• 強化在地特色發展 充實社區數位內容
• 因應數位環境轉型 精進零接觸的學習
• 健全數位發展環境 推動產業數位轉型

109-112年邁向數位平權(8個部會,8個子計畫)

• 提升資訊基本素養與數位健康照顧
• 深化數位學習與數位樂學
• 挖掘在地特色與推動數位營銷
• 推動數位基礎建設與應用

105-108年普及數位應用(8個部會,8個子計畫)

• 提升數位應用能力
• 豐富數位生活應用
• 享受行動服務與應用
• 提升偏鄉企業數位行銷應用能力
• 強化農民數位應用

101-104年深耕數位關懷(9個部會,11個子計畫)

• 強化資訊基礎建設
• 增加民眾資訊應用
• 提升民眾資訊素養
• 多元資訊應用服務

97-100年創造數位機會(7個部會,8個子計畫)

• 廣設數位機會中心
• 創造公平機會計畫

94-96年縮減數位落差

• 提升教育力
• 提升經濟力
• 提升社會力
• 提升文化力