珍惜.陪伴.成長

學校
國立暨南國際大學
日期

教學好比就是一場旅行一樣,每一次的教學都能得到不同收獲。在我過去的經驗中,教學主要以國高中生為主,因此對於教學自然不會感到陌生,也一度覺得應該很容易上手,直到教到了這位國小的小學伴的數學之後,才又讓我的教學視野更上了一層樓,也同時深深體悟到所謂教學相長的感受。對我來說,要怎麼備課,和收集教材的相關資料都不是件難事,而唯一讓我覺得困難的,就是如何和小學伴打成一片,這在一開始這真的是讓我絞盡腦汁了一段時間,最後才好不容易地拉近與小學伴之間的距離,讓我了解到當年自己的小學生活已和現在的小學生大不相同了。 小學伴總是說著許多我不懂的興趣與話題,每當問起小學伴喜歡的人事物,她的回答總是讓我一頭霧水,以往都覺得自己和年長者會有代溝,卻從未想過自已和新世代的孩子也會有這樣的一天,但也因為這樣間接地引起了我的反思,了解到自己同理心的思考能力並不足夠,並讓我有機會去成長。

珍惜.陪伴.成長