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國立雲林科技大學
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偏鄉學校的孩子,經濟狀況較無法上安親班,但大部分常面臨回家無人陪伴,課業無人可以教的困境,因此就雙手一攤,作業丟一旁,跑去玩樂,造成學生學習成效不彰,長期惡性循,孩子逃離了學習。

在參加數學學伴的過程中,從孩子期待上課的眼神中,我看見孩子找回了學習的自信,在大學伴的鼓勵中,得到了學習的成就感。你們是孩子生命中的貴人,孩子因為你們變得更樂於學習,謝謝努力付出的大學伴們!

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