學校
正修科技大學(美和科技大學)
日期

我第三次參加數位學伴,一開始聽到學校有這項教學活動,內心就非常渴望能夠參加,因為從小的夢想就希望能當小老師,教小朋友做功課或是陪小朋友玩,很慶幸在大一時就踏進數位學伴這活動,直到現在,我一直都很開心融入在與小學伴的互動中,即使有時候小學伴會調皮、頂嘴甚至鬧脾氣,但如果有好好靜下心來與小學伴溝通或聆聽他的想法,一方面能使我更了解小學伴,另一方面能夠提升自己處理的能力,記得有一次印象最深刻是小學伴在我教學過程中與同學嬉鬧,導致小學伴在上課中不受控制,當下我勸說了幾次後,在最後一次我斥喝了他,小學伴不知道他做錯了,反而這使他的心情更加不好,之後我們給彼此冷靜幾分鐘後,在後半段上課時我利用幾分鐘與小學伴做溝通,希望他能明白自己的行為並且牢記下次不能再犯,當時小學伴沒有多說什麼,只是安安靜靜的讓我說完,我以為下次上課我們會變得很有距離感,結果卻出乎我意料外,小學伴在之後的上課都很乖而且也很認真,回到最初我帶他上課的那種歡樂氣氛,很高興在那件事後沒有帶來負面的效果,而是帶給了我和他些許的成長,其實,不只我們大學伴很辛苦要準備課程和上課,對於還是小學生的小學伴們也是很辛苦,在上數位學伴前,他們也都才剛上完學校課程又緊接著坐在電腦前聽課,這不管對任何人來說都相當辛苦,很感謝陪著我一起成長的小學伴個個都很乖巧,沒有讓我陷入頭疼的局面,而是我們一起快樂的學習。

我與數位學伴