不一樣的體驗

學校
國立臺東大學
日期

報名數位學伴的動機是想要練習如何去教導別人,我認為讀教育系有這個機會就應該好好把握。記得第一次上課前我花了好長的時間備課,因為我不擅長講話,但是我默默告訴自己不論如何我要一直製造話題。第一堂課,我的小學伴告訴我,他從以前到現在已經換過好多的大學伴,但是他一個都不記得了。當下聽完其實心裡蠻遺憾的,因為我不想只是他生命的過客。所以我開始回想,怎麼樣的老師會帶給學生幫助。一段時間相處後,我認為光講課其實沒有很大意義,因為我的小學伴本身就很勤勉向學。於是我開始講故事,我認為一個學生可以不喜歡念書,但是內心要是善良的,品行要是端正的。我就講一些名人的事蹟或是生命的意義,因為我從小也喜歡聽這些勵志的故事。當我講故事的時候,我意外發現我的小學伴也很喜歡,漸漸的我們感情越好,我把她當妹妹一樣。有一次電腦耳機壞了,我們一整節課都聽不太到對方說什麼,但是也就默默上完1.5個小時。當下課後我吃完晚餐,滑開fb,我看到我的小學伴po文說:「雖然好多雜音,但還是想繼續見到你。」當下心理無限感動,我想,我的教育理念還是打動了一些人。

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