在學期初相見歡時，得知恰巧小學伴們都喜歡甜食，因此大學伴在食物相關課程，加入了認識甜點的環節。教學時，大學伴都會特別記得小學伴的喜愛，在設計課程時能適時進行補充，提升學習動機，也能使小學伴們討論地更主動、更熱絡！