各計畫可依其學校特色、媒合之中小學學生需求及數位科技資源，規劃不同雙語數位學伴方案：

一、本土語方案
二、英語方案
三、本土語及英語方案

雙語教學執行內容

一、教學語言：本土語雙語（本土語包含：臺灣台語、臺灣客語、臺灣原住民族語言）、英語雙語。
二、教學方式：雙語教學（目標語言為主要教學語言）、19項議題、科技互動及數位學習。
三、班級規模：以一位大學伴對多位小學伴的方式授課，每班小學伴人數以5人為原則（2~5人）。
四、授課期間：每學期至少10週課程，每週2次，每次90分鐘（不超過90分鐘）。

議題融入教學設計

素養導向雙語數位教學設計原則

素養導向教學設計原則（范信賢，2018：領域素養導向課程及教學設計）

19項教育議題（教育部，2020：議題融入說明手冊）

17項永續發展目標(SDGs)（聯合國，2015：永續發展目標）