本教材以《兒童權利公約》（CRC）四大核心原則為主軸，設計理念聚焦於知識應用、自主學習與合作學習三大面向。首先，在知識應用方面，教材透過繪本導讀、情境分析與實際生活案例，引導學生從理解兒童權利的基本概念，逐步進入實際情境的辨識與應用，幫助學生將抽象的權利內涵轉化為具體的生活實踐，達到學以致用的目標。此外，在合作學習方面，學生將以小組方式進行討論、角色扮演及成果分享，過程中學習傾聽與尊重他人意見，進而培養團隊合作精神與社會參與意識。整體課程設計強調「學習與生活的結合」，讓學生意識到兒童權利不僅是知識內容，更與他們的生活經驗密切相關，進而在日常生活中實踐尊重與關懷，培養具備公民素養的未來社會成員。