由指導老師透過實體或線上，規劃語言方案課程主軸，與各自與所帶領之大學伴，針對共備教材、線上授課、觀察紀錄等進行討論與督導，並於大學伴教學期間提出的問題，給予回饋建議與教學經驗指導。