在開始教他之前，我很擔心自己是否能夠跟他相處很好、是否能教導好他。然而，第一堂課結束後，我的擔憂很快被打消了。在與他聊天、互相了解的過程中，我發現他雖然自稱內向，但其實是個樂於分享自己生活的人。這讓我們的了解變得更加容易，也加速了我們之間的熟悉程度。
    在之後的相處中，我通過他的談吐和舉止，漸漸發現自己在不知不覺中從他身上學到了很多，像是他對讀書的積極態度和認真令我印象深刻。在課後，他如果有問題，在得到他家長的允許後，我們會透過通話來幫助他解決其他科目的課業問題，或給予他課業上的建議。特別是對於數學這科，他有很大的壓力，因此我經常在考試時給予他心態上的建議，並且給他額外的數學題目練習。
    我非常佩服他那種不放棄的精神，無論面對多大的挑戰，他都能努力克服。每次回想起與他的相處過程，我都會感到非常高興，覺得自己能在他畢業前遇到他是一種幸運，再加上我們的性格非常相似，因此上課時氣氛總是非常歡樂且默契十足。雖然我們只接觸了一個學期，但感覺就像認識了很久一樣，我非常感謝他，在這段時間裡，我們互相陪伴，彼此成長，留下了許多美好回憶。