培訓內容：

議程一、什麼是大學伴？我該做什麼？ 講師：施侑伶 助理 課程內容： 1.計畫核心精神：讓大學生了解計畫緣起，認識計畫核心觀念和價值 2.大學伴的權利與義務： (1)讓大學生了解團隊該遵守的紀律、規範以及可以行使的權利 (2)讓大學生知道在有疑問或困難時，可以如何尋求協助 (3)重要行事曆提醒、活動宣達、課程預告、大合照 3.Q&A：大學生問題釋疑 議程二、彼此「學」習，攜手相「伴」 講師：葉芷吟 帶班老師 課程內容： 讓新續任大學伴相互認識、彼此交流與討論，凝聚團隊向心力。 議程三、續任經驗分享&大學伴宣誓 講師：陳怡文 資深大學伴 課程內容： 1.續任經驗分享： (1)分享加入計畫的緣起，引起大學生共鳴 (2)分享擔任大學伴期間的服務經驗，讓大學生了解加入之後可能面臨的快樂與困難 (3)分享在計畫中的收穫與啟發，也期許大學生未來能夠有屬於自己的收穫與成長 2.大學伴宣誓：請大學生一起為本學期的自己許下承諾，保持誠摯負責的心，服務偏鄉學童 議程四、我，可以如何改善教育不平等？ 講師：陳宣諭 講師 課程內容： 透過偏鄉現況引發大學生省思「教育」的存在及意義，同時拓展未來期望之理念，向下扎根，讓「我」們都在這裡，一起去改變。 從教育的意義連結到個人的重要性，透過實際的參與去覺察問題，更去影響現況，也契合到數位學伴計畫的理念「用生命陪伴生命，用生活教導生活」，期許每位大學生都能成為教育裡的微光，凝聚且照耀著孩子們。 議程五、如何第一堂課與課程規畫 講師：方易 帶班老師 課程內容： 1.如何第一堂課： (1)第一堂課的教學重點與目的 (2)了解教材的基本規範（封面、著作權標示、參考資源） (3)如何查找相關的教材資源做使用 (鼓勵大學伴觀看教材製作與教法分享，同時放入線上教學資源、大學伴手冊) 2.課程規畫： (1)如何安排十週課程規畫表 (提供十週範本+說明) (2)該如何調整規劃與實際所遇到的狀況？(提問+經驗分享) (3)課程期間進行滾動式修正(並提到會進行學期初和學期末的繳交)