培訓內容：

議程一、計畫精神與簡介 講師：劉若蘭 課程內容：透過計畫主持人-劉若蘭老師向大學伴分享臺師大申請計畫的精神與目的，並簡介大學伴在計畫中扮演的角色和權利義務，為教育訓練揭幕，賦予大學伴於計畫中的使命。 議程二、偏鄉學童線上教學技巧 講師：胡翠君 課程內容：在這堂課中透過五個線上教學情境發想與討論，讓大學伴學習線上教學的技巧，例如：孩子注意力不集中、每次上課記憶歸零、孩子喜歡畫螢幕關鏡頭、在上課時間看影片聽音樂、網路不穩斷線聽不到聲音等情境，我覺得所有情境的解決重點都是要「以學生為中心」，關心學生是不是心情不好、有沒有遇到什麼問題，或是將學生的興趣融入課程，提起她的興趣，擁有同理心給予孩子稱讚遠遠會比指責來的更有用。 議程三、分科教材教法(國文/英文/數學) 講師：曾綵綸(國文)、周秀芳(英文、林書羽(數學) 課程內容： 1.學伴經驗分享 2.第一週教材設計 3.十週教材規劃 4.線上科目資源分享 5.Q&A時間 議程四、服務學校現況與學童需求介紹 講師：蘇黃錫教務主任(瑞峰國小)、張文煌校長(成功國小)、林楷庭主任(東汴國小)、余忠鴻老師(溪尾國小)、慶宜蓁老師(坪林國中)、李昱萱老師(坪林國中) 課程內容： 1.各校學校簡介(行事曆、校園特色、學童生活等) 2.小學伴學童需求個別介紹。 議程五、教學簡報設計與應用 講師：陳登廷帶班老師 課程內容： 1.教材：用於教學(知識性、互動性)、教學的素材(美觀性、多樣性)。 2.簡報：輔助說明，不是念稿；豐富畫面，不要塞滿；主題營造，不用模板。 3.文字大忌：使用新細明體、太藝術的字、字太小。 4.字體：推薦宋體、圓體、黑體，依照上課內容風格選擇字體。 5.圖像大忌：低清素材、不一致的風格、不適當的來源。 6.圖像：ICON(thenounproject、flaticon)、圖像(PEXELS、pixabay)、插圖(storyset、日系插圖) 7.排版：層級與配置、對齊且平均、用色塊平均、簡短的內容、大小一致性。 8.「老師本身就是最好的教材」：用生活去教學生活、用生命去教學生命。 議程六、帶班老師班及規定與大學伴義務說明 講師：各學習端帶班老師(瑞峰/成功/東汴/溪尾/坪林) 課程內容： 1.教學日誌寫法教學 2.數位學伴行事曆說明 3.日常上課流程說明 4.教材繳交規定