113-2 數位學伴相見歡-                                                  0419(六)國立科學博物館-時程表 時程表 日期 時間

一、破冰遊戲，認識彼此：1.以組別為單位，各組請隊員請說出自己的姓名、就讀學校與年級，還有對方（大學伴或小學伴）的名字與興趣，甚至連星座、生肖都能聊上兩句，讓彼此的第一印象更立體。每個人控制在一分鐘內完成，氣氛輕鬆而活潑。2.小組圍成小圈討論「隊名」。規則很簡單：隊名限三個字以內，而且不能重複「

為促進政大的大學伴（大學生）與南澳國小及南澳國中的小學伴增進交流與感情，舉辦此次為期一天的交流活動，期待在這一天的過程中，可以為小學伴及大學伴共創美好回憶，也期許在孩子熟悉的場域中，大小學伴互相學習與發現，為剩下八周的課程，帶來好的開頭與回憶。大學伴可以事先查看google地圖，看一下南澳國小的校

●活動主題腦筋急轉彎●大地遊戲培養小隊默契、促進小隊間的感情，提升學伴們團隊合作的能力，並且藉由遊戲推動的過程增進大小學伴的互動與互助。●DIY活動(草莓巧克力、無酒精調飲)結合當地特產：草莓，將巧克力隔水加熱，包裹在草莓上，搭配由美粒果與石榴糖漿製成的特色調飲，讓大小學伴體驗到既好吃又好

主題：數位學伴計畫精神倫理、典範教學觀摩講師：本校師培中心-陳瑜容教授課程內容：前半段由本校師培中心陳瑜容教授親自說明數位學伴之核心精神、教學模式、相關審核機制(包含教材、帶班老師)以及基本小學伴陪伴技巧等，讓大學伴們得以了解本校數位學伴的執行模式及推動內涵與本校執行特色。後半段則帶領大學伴觀

議程一、分組座談 講師：各學習端師長 課程內容：由各學習端師長與大學伴分享小學伴的學習概況與注意事項及教學建議。大學伴提出問題討論。 議程二、課程設計與班級經營 講師：廬山國小教導主任 高美玉主任 課程內容： 透過設計課程，老師可以展現思考的脈絡和教學的目標。此外，課程設計有助於了解學生的學習經驗

一. 大學伴簽到二. 師長勉勵：計畫主持人–楊凱翔老師 / 協同主持人–陳建誠老師三. 議程一：113-2數位學伴計畫說明講師：計畫助理–廖曼君課程內容：（1）計畫行事曆 （２）數位學伴責任與義務 （３）大學伴基本規範 （４）繳交資料說明 （５）學習需求調查說明四. 議程二：SDGs 及教

▲課程內容：第一部分：學習吧平臺導覽與協作應用 學習吧平臺簡介： 介紹學習吧平臺之功能與特色，強調其於數位學習之應用價值。 說明學習吧如何協助數位學伴課程有效協作。 數位學伴協作應用案例分享： 分享實際案例，展示如何運用學習吧平臺進行數位學伴輔導。 介紹學習吧平臺的特色主題課程，讓大學伴們能更快速

議程一、閱讀素養導向教學講師：數位人文與文創產業學士學位學程 秘蜜基地繪本屋 陳東玉 講師課程內容：1、瞭解各年齡層學童適合讀物 2、能應用閱讀讀物融入各學科教學活動設計。 議程二、SDGs 議題素養與教育議題融入教學講師：數位人文與文創產業學士學位學程 秘蜜基地繪本屋 陳東玉 講師、吳東

議程一、數位學伴計畫精神與簡介講師：李建樹計畫主持人課程內容：介紹計畫核心精神與價值、歷年服務情形，並說明大學伴在計畫中扮演的角色、權利、義務等，為教育訓練揭幕。議程二、「靜心美字」硬筆字練習講師：陳力維帶班老師課程內容：說明硬筆字練習執行方式，透過影片解說及學習單的輔助，幫助小學伴在課前

議程一、線上教學與互動心法講師：胡翠君 老師課程內容：分享線上教學中運用正向心理的技巧，強調以積極心態進行線上伴學，並期許對偏鄉或學習成就較低的孩子能展現更多耐心與同理心。議程二、分科教材工作坊講師：丁琪安 大學伴(國文科)、王家凱(自然科)、陳韻(歷史科) 、陳采榆(多元文化/國際視野)

議程一、破冰團康活動講師：各新進大學伴課程內容：利用16宮格讓大學伴互相認識、增進大學伴們間的情誼。議程二、資深大學伴經驗分享講師：王姿云同學課程內容：由資深大學伴王姿云同學，分享教學經驗與建議、與小學伴的互動技巧與心得、遇到困境之解決方法。議程三、簡報設計與教學資源分享講師：李若瑄同