在參加數位學伴這個計畫之前，我從未以一個老師的身分去教導別人，頂多也只是同學之間的互相指教。因此數位學伴這個活動，迫使我要擁有一定的知識儲備、線上教學時的臨場反應、良好的品性和言行舉止等等……的條件，並且成為小學伴的學習榜樣。 這幾周的課程中，我從一開始的茫然不知所措、害怕教錯，到了後來自信教學、相信自己，不斷在失誤中學習如何讓自己更好，成為一名學習者。 同時在學伴課程中，我也深刻感受到小學伴的成長，不論是在口語表達上，或是對國語文的學習與理解。在剛開始上課時，可能因為還不太熟，在表達上小學伴總是很靦腆害羞；但到現在，他漸漸可以自信的說出對一件事的想法與感受，甚至有次上課直接糾正我的小錯誤。 因此，我很開心參加數位學伴這個計畫，不僅使我的助人、關懷能力提升，同時也讓我和小學伴共同成長，參與彼此的生命。