還記得第一堂課遇見你，你好害羞，不太說話，卻在畫畫時展現極高的觀察力跟專注力，讓我驚喜，於是我們開啟了雙方都在摸索、跌跌撞撞的學伴之旅。

旅途的第一站，我們建立了分享的默契，除了畫畫，還有用人、事、時、地、物的說故事架構，以及腦筋急轉彎樂樂、憂憂、驚驚、怒怒、厭厭的說情緒架構，表達每個禮拜印象深刻的事情。我發現你從想不到可以分享的事情，變得越來越能流暢得表達，甚至有一次因為電腦意外故障，暫時無法跟你互動，你也獨立完成了分享的書寫，讓我印象深刻。

旅途的第二站，你來到師大，我們第一次在現實中見到彼此。在製作流體熊跟校園遊戲當中，我看見你的創意跟活力。你在挑戰過後露出的笑容，讓我的心中埋下了如此深信不疑的種子：「你做得到」。

旅途的第三站，我們開啟了快樂王子的故事。剛開始是傳統的閱讀理解，當你的注意力在長篇大論中渙散，反而引發我的成長跟改變。於是你嘗試把文字轉譯成繪畫，還做了配對遊戲跟看圖說故事的活動，成為認知上主動的學習者。有時，你還會說出令我意想不到的結語或發想，都代表你在學習路上走得更有自信了。 

旅途的最後一站，我們回顧了這10週的歷程。沒有觀看學業成績上是否提升、沒有計算題目的答對率，僅僅細數旅途中的陪伴跟創造。你還是很害羞，雖然絞盡腦汁的思考，卻給不出鼓勵自己的話，只是一如既往的表達感謝。

我知道改變不是一蹴可幾，學習的旅途也尚未達到終點。有時看是突飛猛進，有時卻是走三步退兩步。希望你記得，你每一次準時出席學伴課程並積極投入的態度，就是學習最好的勇氣。