這是我帶領小昌學習的第三個學期。從大一上至現在，我們已培養了濃厚的感情。還記得在大一上線上初見面時，彼此藏不住臉上的羞澀表情，在聊天和做題目時都尚未完全放開內心情緒，看似還未突破那道心牆。而這道牆第一次有大突破是於去年的十一月，初次的和興相見歡時，那時我們臉上帶著藏不住的興奮，同時又有著一絲緊張。而透過兩天的相處和活動後，我們越來越放得開對彼此的情緒，像是小昌送杯子蛋糕給我、我做了一部回憶影片給他...等，我們的身分已經不限於學生和老師，而是很好的朋友，甚至像是姐弟。自從那次相見歡結束後，我們在課堂上的活躍度大幅提升，不論喜怒哀樂等生活趣事都樂於分享給對方，心境也從單純的「上課」變成「陪伴」。每一次上課結束後，我都很期待著下次課堂的來臨，且在做教材時，更會針對小昌的長處和弱點進行個人化的設計，期許他能對自己更有自信和增強學科能力。今年十一月的相見歡是我第二次去和興國小，比起去年的緊張，我們一見面就打成一片，談著過去上課的點點滴滴。在第一天晚上玩完團康後，我突然問了一句:「小昌我們來合拍好不好?」，比起去年的緊張，今年他則是微笑著爽快答應我的請求，因此就有第二張合拍的誕生。這不但象徵著我們感情的成長，更是那道牆已經突破的記號。小昌已成為我生命中重要的一部分，我想教導他更多知識、給予更多陪伴、幫助他探索自我...等，因此儘管生活勞累，我仍然毫不猶豫地填下「續任」這個選項，這也是我連續教導小昌三學期的原因。

相見歡結束後的下一堂課，在介紹完今日內容並準備進行課程時，小昌突然拿起他的電子手錶並說著「你看，我把你的照片放在錶面喔 !」，我仔細一看，原來是我們大學伴老師在拔河時的畫面都被他錄下來了 ! 當下覺得好氣又好笑，他拍到我們每個人面目猙獰的畫面，讓我超級印象深刻。小昌是我在繁忙生活中的小天使，他總帶給我療癒的力量和前進的勇氣。其實小昌一開始是個害羞的小孩，上課時都安安靜靜的，互動需要特別帶才會嘗試發表意見。如今他現在會主動分享，甚至是踴躍發想延伸觀念，這些舉動讓我擁有成就感，心中更是滿滿的感動。