「數位學伴是一件充滿溫度的活動，連結不同地區的學生，同時也延續了不同世代間的愛。」 猶記得，我第一次聽見「數位學伴」是在我國中時，雖然那時得我沒有參與，但經過電腦教室外看見學弟妹們與螢幕中的大哥哥大姐姐互動，覺得特別感動，有一群人願意花時間陪伴偏鄉孩童，透過網路的力量給予偏鄉孩童不受距離影響的陪伴與學習時光，那一刻的畫面讓我深深刻印在腦中。然而在多年之後，無意間又聽見了「數位學伴」活動，過去的感動促使我帶著感恩的心走入數位學伴，在過去我學校是小學伴，接受外界的幫助與服務，而現在我成為大學伴，能夠幫助且陪伴偏鄉孩童。 我這次配對的小學伴非常乖巧、體貼，上課態度認真且積極，讓我可以很順利地與他完成每一堂課程，在課堂前我對他說：「我希望能和你一起學習，並且成為好朋友」，因為我不希望小學伴來這裡就只是為了上課，而是讓他了解在遠方有一個人願意無條件聽他分享生活大小事，並且陪伴他學習的大姊姊。 每當課堂後詢問小學伴對於課程次否有需要修正的部分，小學伴總是靦腆的說表示沒有，這對我來說是一種肯定，尤其當小學伴對我表達感謝的時候，我內心特別激動，我想說：「我也想謝謝你，謝謝你讓我可以延續過去的那份感動，影響更多生命。」