麗塔·皮爾遜說：「孩子不會跟他們討厭的人學習。」換個角度來說，有個願意陪伴、關心自己的大學伴，孩子自然願意跟著大學伴學習。每次上課，大哥哥大姊姊都會先關心小學伴，聊聊學校的事、說說家裡的小插曲，小學伴感受到真心的被關懷，變得更願意嘗試學習，在大學伴的鼓勵下，一點一滴的進步、成長。爽文國中王政忠主任說，每天0.01的改變，就會讓孩子有翻轉的機會。而數位學伴不單單是讓孩子每天0.01的改變，最重要的是讓孩子願意每天都有0.01的改變。

        參與計畫11年，接觸到好多犧牲奉獻、幫忙孩子的長官，擁有無限教育熱誠的大學師長、大學生，還有用心參與計畫的小學師長，一年接一年，兢兢業業地為孩子們的教育付出和努力，而我何其有幸，可以參與其中，盡一點棉薄之力。與其說我在教育上付出了多少，幫助了孩子多少，不如說數位學伴讓我真實的感受到教育的意義和價值，讓我在計畫中成長、學習。感謝有機會參與數位學伴計畫，這是真實有效的教育，這是紮紮實實生命的教育，真的是以生命陪伴生命、以生活教導生活的教育。