整個計畫除了小學伴的成長，我在這個過程中也收穫良多，從一開始的手忙腳亂到後面井然有序，座位的安排、教學設備的分工發送、上課秩序的管理、下課前的教室整潔清潔、巡堂的節奏、小學伴學習的情況掌握等，看似簡單卻是充滿技巧，只有親身經歷過才能知道箇中滋味！現在回頭看真的是很感人呢！

        小學伴的進步更是眾所樂見的，諸位學生有著不同的個性與學習優劣勢，透過與大學端開會分析小學伴們的學習優劣勢、學習風格、學習主題偏好等，並與大學伴充分溝通。小學伴就像是一顆小種子，透過大學伴細心的照顧，每一株都各有特色，株株都有著滿滿的呵護與關愛，健康有朝氣。

        感謝自己接下任務，參與了小學伴的生活、參與了許多有趣的教學活動，有著大學伴、小學伴的陪伴，讓我有了不同以往的成長，也讓我更加樂在其中，從中我也發現……大學伴陪伴了小學伴，而大小學伴不也陪伴著我嗎？這樣的陪伴著實實現了「以生命陪伴生命、以生活教導生活」的精神啊！