在擔任帶班老師的過程中，我一直努力學習，成為更好的團體 領導者，學習創造能夠讓孩子們快樂成長的共學環境，我想要讓這 樣的陪伴教育理念持續的傳遞。參與數位學伴的過程中，讓大學伴 們透過學習更多元的教材設計、陪伴技巧、互動模式與解決問題的 能力，提升與小學伴的關係建立，努力讓大學伴能夠在這有限的時 間內，創造出最合適的陪伴教育模式。

        在數位學伴的日子裡，學伴們在遠端視訊課程中運用文字與繪 畫表達在乎與關懷，看著大學伴與小學伴們因為陪伴教學而感到滿 足，以及他們對相見歡與即將到來的課程充滿期待，那些畫面讓我 感受到溫暖與感動。

        數位學伴不單單只是運用網路進行線上教學，更是透過陪伴教 育的模式達到「用生命改變生命」的意義。慶幸能夠參與數位學伴 計畫，讓我在這個過程中不斷學習與自我成長，同時也能夠成為帶 給他人力量的支持者，未來，我期許自己能夠繼續努力，成為孩子 們的光，陪伴他們一同發掘和創造這個美好的世界。